01 декабря 2025 года в Российском государственном университете правосудия имени В. М. Лебедева прошло мероприятие для обучающихся 10-11 кадетских  классов, направления подготовки: ФСБ/ФСО России — деловая игра «Игры разума: секретные послания и логические задачи в мире криптографии», в рамках городского проекта «Кадетский класс в московской школе» (при поддержке Департамента образования и науки города Москвы).

Это не просто лекция о шифрах и кодах: кадеты погрузились в мир криптографии через практику, головоломки и командное взаимодействие.

Спикером выступил Андрей Александрович Драчуков — человек, для которого криптография и кибербезопасность — не слова из учебника, а часть профессиональной жизни. Капитан ФСБ запаса, начальник отделения по профилю компьютерной и информационной безопасности, руководитель направления кибербезопасности ПАО Сбербанк.

Его опыт позволил соединить академические знания с реальными кейсами: кадеты узнали, как защищают информацию в банках, госучреждениях и крупных корпорациях.

Кадеты выпаолняли ряд практических заданий, как например:

- Зашифрованные послания

Кадетам выдали текст, где каждая буква была сдвинута на определённое число позиций в алфавите. Задача — подобрать ключ и восстановить исходный текст.
 - Криптограмма-головоломка
 Здесь пришлось вспомнить алгебру: некоторые буквы заменялись числами, а их значения задавались через уравнения. Например: A+B=10,B−C=3,A⋅C=21.

Решив систему, кадеты получали числовой код, который открывал следующий этап.
 - Тайный протокол
 В финале командам предложили смоделировать обмен зашифрованными сообщениями между двумя «агентами». Одна группа кодировала текст, другая — пыталась его взломать, используя методы частотного анализа.
 Реальная аналогия: так работают протоколы SSL/TLS, защищающие данные в интернете.

По итогам игры кадеты:

- освоили основные методы шифрования (сдвиговые шифры, замена символов, числовые коды);

- поняли, как время и ресурсы влияют на стойкость шифра;

- проработали командную стратегию: кто-то отвечал за математику, кто-то — за проверку гипотез, а кто-то — за скорость;

- увидели, что криптография — это не только про секретность, но и про доверие (например, цифровые подписи).

Мир цифровых технологий требует новых навыков. Даже школьник сегодня сталкивается с:

- фишинговыми письмами;

- необходимостью создавать надёжные пароли;

- вопросами приватности в соцсетях.

Деловая игра показала: криптография — это язык будущего, и говорить на нём нужно учиться уже сейчас.

Такие мероприятия — мост между учебником и реальной жизнью. И, возможно, именно сегодня среди участников были те, кто в будущем создаст новый алгоритм защиты данных или предотвратит кибератаку.